التمرين 01:
عين الأفعال الصحيحة في النص التالي ، ونوع كل منها ، مع ذكر السبب .
قال أحد الولاة : شاهدت أيام ولايتي بالكوفة ، رجلا لا يجفّ قلمه ، ولا تستريح يده ، ولا تسكن حركته ، من السعي في طلب حوائج الناس ، وإدخال المنافع على الضعفاء ، قلت له : أخبرني عن الشيء الذي هون عليك النصب (*) وقواك على تحمل التعب في سبيل قضاء حوائج الناس ، فقال : إنه الإيمان بالله ، وقد - والله - سمعت تغريد الأطيار ، وخفق الأوتار ، وكل صوت حسن جميل ، فما طربت من صوت قط طربي ممن يؤثر مصلحة الأمة على مصلحته، ويسعى السعي الحثيث في مصالح الضعفاء والبؤساء ، وذوي الحاجات ،حتى تكون فرحته القلبية بإنجاز ما ينجز من إحسان أحب إليه من أي شيء آخر» .
المختار في القراءة ]
النصب (*): العناء والمشقة
جواب التمرين الأول:
كتابة الفعل وبيان نوعه وذكر السبب.
مثال:شاهد فعل صحيح سالم لأن أحرفه الأصلية ليس فيها همزة ولا تضعيف ولا حرف علة.
التمرين 02:
أكمل العبارات الآتية بأفعال صحيحة مناسبة : (اكتب إجابتك بلون مخالف)
1. المؤمن للمؤمن كالبنيان .............. بعضه بعضا .
2. لا ..... ... الغيب إلا الله .
3. ................. التلميذ بنجاحه .
4. ما ............. جلدك مثل ظفرك .
5. لا يحل سيم أن ........... أخاه فوق ثلاث .
6. سهرت ليلة الامتحان و ............ كتاب القواعد له .
7. .............. الغريب إلى وطنه .
8. من لم يفهم مسألة ، فالواجب عليه أن .......... عنها أستاذه .
التمرين 03:
بين نوع كل فعل صحيح مما يأتي وضعه في جملة من إنشائك :أخبر،برد،جاهد،زقزق،اشتدّ،يتغلّب ،يتضامن ،تآمر، يتساءل،خذ.
جواب التمرين الثالث:
يرجى بيان نوع الفعل الصحيح وتوظيفه في جملة.
مثال:أخبر فعل صحيح سالم لأن أحرفه الأصلية ليس فيها همزة ولا تضعيف ولا حرف علة.
أخبر صحيح سالم،مثال:أخبرت الوالد بالحقيقة.
التمرين 04:
أعرب ما تحته خط ، في البيت الآتي ، واستخرج منه فعلين صحيحين ، مبينا نوع كل منهما : إن صحت الأجسام أطلعت النّهى === ثمر المعارف يانعا للجاني
[ علي الجندي ]
جواب التمرين الرابع:
-إعراب ما تحته خط.
الأجسام فاعل......
-استخراج فعلين صحيحين وبيان نوعيهما.
التمرين 05:
- عين أنواع الفعل الصحيح فما يأتي ، واذكر السبب :
1- قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - :
إذا سمعتم الإقامة،فامشوا إلى الصلاة،وعليكم السكينة والوقار،ولا تسرعوا،فما أدركتم فصلوا،وما فاتكم فأتموا.
[ البخاري ]
2 - قال الإمام ابن باديس :
« إنما ينهض المسلمون بمقتضيات إيمانهم بالله ورسوله ، إذا كانت لهم قوة ، وإنما تكون لهم قوة ، إذا كانت لهم جماعة منظمة ، تفکر وتدبر ، وتتشاور ، وتتآزر ، وتنهض لجلب المصلحة ، ولدفع المضرة ، متساندة في العمل ، عن فكر وعزيمة .
کتاب آثار ابن باديس ، لعمار الطالبي
جواب التمرين الخامس:
كتابة الفعل وبيان نوعه وذكر السبب.
مثال:ينهض فعل صحيح سالم لأن أحرفه الأصلية ليس فيها همزة ولا تضعيف ولا حرف علة.
التمرين 06:
- اذكر نوع كل فعل صحیح مما يأتي ، مبينا السبب :كتب ، علم ، سهل ، ألف، سئم ، بدأ ، عدّ ، كدّ ، مسّ
جواب التمرين السادس:
كتابة الفعل وبيان نوعه وذكر السبب.
مثال:كتب فعل صحيح سالم لأن أحرفه الأصلية ليس فيها همزة ولا تضعيف ولا حرف علة.
التمرين 07:
عين الأفعال الصحيحة المسندة إلى الضمائر وعيّن هذه الضمائر فيما يلي :
(أ) قال الله تعالى :
1. « واصبر وما صبرك إلا بالله،ولا تحزن عليهم ،ولا تك في ضيق مما يمكرون »
2. «ودّ كثير من أهل الكتاب لو يردونكم من بعد إيمانكم كفارا .
3. «سنشدّ عضدك بأخيك ونجعل لكما سلطانا » .
4. « واسألهم عن القرية التي كانت حاضرة البحر» .
5. وأمرْ أهلك بالصلاة واصطبر عليها،لا نسألك رزقا ، نحن نرزقك» .
6.وقال عليه الصلاة والسلام : « المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويديه».
(ب) وقال الشاعر : لا تمدحنّ امرأ حتی تجرّبه === ولا تذمّنّه إلا بتجريب
جواب التمرين السابع:
تعيين الفعل المسند إلى الضمائر وتعيين هذه الضمائر.
مثال:اصبر فعل صحيح سالم وهو مسند إلى ضمير مستتر تقديره أنت.
التمرين 08:
أ- ضع ضميرا مناسبا قبل الأفعال التالية :(اكتب إجابتك بلون مخالف)
..... ينصحون ، ..... تسمعون ، ..... يلعبان ، ..... تشاهدان ، ......تفرحين ، ..... ينجحن ، ..... تنهض ،
..... حضرتا ، ..... نظروا ، ..... ثبتوا .
ب- ضع فعلا مناسبا بعد الضمائر التالية :(اكتب إجابتك بلون مخالف)
..... أنتم ، ..... هما ، ..... أنتما ، ..... هن ، ..... أنتَ ، ..... هي ، ..... هو ، ..... نحن ، ..... أنتِ،…...أنتنّ.
التمرين 09:
1- خاطب بالعبارة التالية المفردة؛والمثنى والجمع بنوعيهما،مشيرا إلى ما حدث في الفعل من تغيير:مد يد العون إلى من استعان بك.
2- هات فعل أمر،من كل فعل من الأفعال الآتية،ثم ضعها في جمل مفيدة، تخاطب بها:المفرد،والمثنى،والجمع؛على نحو ما فعلت في التمرين السابق:أخذ،أكل،مرّ.
جواب التمرين التاسع:
الجواب على الفرع الأول:
أ-مخاطبة المفردة:
ب-مخاطبة المثنى المذكر:
ج-مخاطبة المثنى المؤنث:
د-مخاطبة الجمع المذكر:
ه-مخاطبة الجمع المؤنث:
الجواب على الفرع الثاني:
صياغة فعل الأمر ومخاطبة المفرد والمثنى والجمع تذكيرا وتأنيثا.
المفرد المذكر:
أخذ أمره خذ،مثال:خذ نصيحة مني.
أكل،
مرّ،
المفردة المؤنثة:
أخذ،
أكل،
مرّ،
المثنى المذكر:
أخذ،
أكل،
مرّ،
المثنى المؤنث:
أخذ،
أكل،
مرّ،
الجمع المذكر:
أخذ،
أكل،
مرّ،
الجمع المؤنث:
أخذ،
أكل،
مرّ،
تعليقات
إرسال تعليق
يمكنك التعليق بشرط أن يكون تعليقك له علاقة بالمنشور وليس فيه إساءة.
لا ينشر التعليق إلا بعد موافقتي.