الشيخ محمد رفعت

أقول عنه صوت ملائكي وأنا لم أسمع صوت الملائكة،أقول عنه صوت شحرور أو بلبل بل هو أجمل من صوتيهما لأني لا أعرف ما يقولان.

هو الشيخ محمد رفعت الذي حرمتنا وسائل الإعلام من الاستمتاع به،هذا الشيخ الذي عاش فقيرا ومات فقيرا ورفض مساعدة الملوك والأمراء له لعلاجه وقال:إن قارئ القرآن لا يهان.
الشيخ من مواليد 1882 توفي سنة 1950، قارئ قرآن مصري لقبه محبوه "بقيثارة السماء"..
أترككم تستمتعون مع الشيخ وهو يتلو سورة الرحمن فاحكموا بأنفسكم .

https://www.youtube.com/watch?v=0YIcB67Wfi0

يناير ٢٦, ٢٠٢٠ ٢:١٤:٥٤م‏

السبورة أذكى من التلميذ!

السبورة أذكى من التلميذ!

كانت السبورة ليست ذكية وكان معظم التلاميذ أذكياء وعندما صارت ذكية صار معظمهم ........

‏يناير ٢٥, ٢٠٢٠ ٢:٠١:٤٦م‏

أبدعوى الجاهلية وأنا بين أظهركم؟

أبدعوى الجاهلية وأنا بين أظهركم؟
عذرا يا رسول الله لم نجتنب ما استنكرته من صحابتك فصرنا في 2020 نقول:أنا عربي،أنا شاوي،أنا قبائلي،أنا ترقي،أنا...،أنا....،أنا....
‏يناير ١٧, ٢٠٢٠ ٨:٥١:٢٥م‏

تهلاو بزاف في رواحتيكم

تهلاو بزاف في رواحتيكم
هذا ما ختمت به مذيعة الأحوال الجوية في قناة خاصة نشرتها الجوية.
الجملة فيها كلمة واحدة فصيحة هي حرف الجر.
وما هذا إلا غيض من فيض لا داعي لأزعجكم به.
لست أدري ما جدوى اشتراط شهادة عليا للالتحاق بمنصب يتكلم فيه صاحبه مثل شخص لم يتعلّم مطلقا.
‏يناير ١٧, ٢٠٢٠ ٨:٤٤:٥٦م‏

قناتي في اليوتيوب

هذا هو رابط قناتي في اليوتيوب

https://www.youtube.com/user/eloustadhkhalifa

قناتي في اليوتيوب تراوح مكانها بسبب عدم مساعدتكم على نشرها.
بعد ثماني سنوات عدد المشتركين بها بلغ ثلاثين ألف بينما قناة أخرى وليدة سنة تجاوز مشتركوها ثلاثمئة ألف بالرغم من الفارق بين النشاطين.
أحمّل المسؤولية لمتابعي الأستاذ خليفة فهم لا يساهمون في نشرها ومشاركة فيديوهاتها حتى يستفيد أكبر عدد ممكن من التلاميذ ومحبي اللغة العربية.
مع العلم أن القناة ليست تجارية ولا همّ لها إلا تقديم الدعم لأبنائنا وبناتنا وهي لا تطلب منكم إعجابات وإنما الدعم المعنوي حتى يستمر عطاؤها لأنه من السهل حذف قناة وليس من السهل إنشاء قناة وتنشيطها
القناة فيها خمس عشرة قائمة تشغيل:
دروس في البناء اللغوي (قواعد اللغة العربية)
دروس في البناء الفني (البلاغة)
دروس في الإملاء
دروس في العروض
دروس في التربية الإسلامية
من شعر الأستاذ خليفة
تمارين محلولة
مواضيع اللغة العربية وحلولها في شهادة التعليم المتوسّط
مواضيع التربية الإسلامية وحلولها في شهادة التعليم المتوسّط
كلمات من القلب
فيديوهات توجيهية
تصحيح الأخطاء
مراجعة من خلال النصوص
سين جيم
ملاحظات على الكتب المدرسية

‏يناير ١٥, ٢٠٢٠ ٤:٤١:٣٠م‏

أين المستثنى منه؟

تأملوا قوله تعالى:{وَاسْتَعِينُواْ بِالصَّبْرِ وَالصَّلاَةِ وَإِنَّهَا لَكَبِيرَةٌ إِلاَّ عَلَى الْخَاشِعِينَ} البقرة 45  

وقوله تعالى: {....وَيَأْبَى اللّهُ إِلاَّ أَن يُتِمَّ نُورَهُ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ} التوبة 32

هل ما ورد في الآيتين استثناء أم حصر؟

إذا قلت لي:استثناء فأين المستثنى منه؟ وإذا قلت لي:حصر فأين أداة النفي؟

المعروف أن الحصر لا يكون إلا منفيا.

الجواب هو أن الآيتين فيهما حصر والنفي فيهما ليس لفظيا بل معنويا .إذا هما من حيث المعنى هكذا:

- وَإِنَّهَا لَيست صغيرة إِلاَّ عَلَى الْخَاشِعِينَ

- ولا يريد اللّهُ إِلاَّ أَن يُتِمَّ نُورَهُ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ

توكيد المضارع المسند إلى ألف الاثنين

إذا أسندت المضارع إلى ألف الاثنين:
1- فاحذف نون الرفع لتوالي الأمثال (نونين)
2- وأدخل عليه نون التوكيد الثقيلة مكسورة
3- ولا تحذف ألف الاثنين
وإذا أعربته فاعتبره معربا (رفع بالنون المحذوفة ونصب وجزم بحذفها) لأنه ليس مبنيّا لعدم اتصاله بنون التّوكيد مباشرة لوجود فاصل بينهما،مثال:هل تسافرانِّ غدا؟
تسافرانِّ:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه النون المحذوفة
وألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
والنون حرف توكيد مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
ملاحظة:
- لا يؤكد المضارع بنون التوكيد الخفيفة حتى لا يتتابع ساكنان
- إذا أكّد المضارع الناقص فإنّ لامه تبقى،مثال:ألا تدعوانّ الله؟ هل تمشيانّ على الرصيف؟ ألا تسعيانّ إلى العمل؟