ليس الهدف من تقديم منهاج
السنة الرابعة هو التّحضير لشهادة التعليم المتوسّط وإنّما هو استكمال للأهداف
المسطّرة لمرحلة التعليم المتوسّط.
هذا أوّلا وثانيا الذين يقولون:لا يوجد سؤال من منهاج الرابعة في الموضوع أخطأوا لأن السّؤال الخاصّ بوظائف الجمل يشمل الجملة الواقعة خبرا لناسخ والجملة الواقعة مضافا إليه وكذلك الوضعية الإدماجية من صميم منهاج الرابعة.
بالنسبة للصرف:
- اسم التفضيل حذف من منهاج الرابعة لأنه مبرمج للثانية .
- واسم الفاعل واسم المفعول مبرمجان للأولى.
- وصيغ المبالغة مبرمجة للثالثة.
ثالثا وهو الأهمّ هو أنّ تقديم دروس البناء اللغوي والفني ليس الهدف منها أن نسأل عنها وإنّما توظيفها في الوضعية الإدماجية ولو لم يطلب منا ذلك لأن دراسة مختلف النشاطات في اللغة العربية يصب في مصب واحد هو التعبير بنوعيه فما الذي نرجوه من تلميذ يحفظ كل القواعد ولا يستطيع بناء فقرة سليمة.
فحال هذه النشاطات كحال الأنهار وحال التعبير بنوعيه كحال البحر وبدون الأنهار كيف يتغذى البحر؟
يونيو ٠٩, ٢٠١٩ ٧:٥٦:٣٢مهذا أوّلا وثانيا الذين يقولون:لا يوجد سؤال من منهاج الرابعة في الموضوع أخطأوا لأن السّؤال الخاصّ بوظائف الجمل يشمل الجملة الواقعة خبرا لناسخ والجملة الواقعة مضافا إليه وكذلك الوضعية الإدماجية من صميم منهاج الرابعة.
بالنسبة للصرف:
- اسم التفضيل حذف من منهاج الرابعة لأنه مبرمج للثانية .
- واسم الفاعل واسم المفعول مبرمجان للأولى.
- وصيغ المبالغة مبرمجة للثالثة.
ثالثا وهو الأهمّ هو أنّ تقديم دروس البناء اللغوي والفني ليس الهدف منها أن نسأل عنها وإنّما توظيفها في الوضعية الإدماجية ولو لم يطلب منا ذلك لأن دراسة مختلف النشاطات في اللغة العربية يصب في مصب واحد هو التعبير بنوعيه فما الذي نرجوه من تلميذ يحفظ كل القواعد ولا يستطيع بناء فقرة سليمة.
فحال هذه النشاطات كحال الأنهار وحال التعبير بنوعيه كحال البحر وبدون الأنهار كيف يتغذى البحر؟
