كثرت الشكاوى بخصوص استعمال الزمن ولو حضر الشاكون مراحل إعداده لما بدرت منهم شكوى بسبب قلة القاعات وكثرة الأقسام وحصص الأعمال التطبيقية ذات الساعتين وحصص الرياضة.
لاحظوا الشكوى الأولى حيث صاحبتها تدرس قسمين من مستوى واحد لغة عربية.
استعمال زمني فيه خمسة أقسام أولى متوسط تربية إسلامية وقسمان لغة عربية.في الفروض والامتحانات أصحح سبعة أقسام كل قسم فيه 38 ورقة يا ترى كم يلزمني من الوقت للتصحيح زيادة على أشغال المنزل وواجباتي الأخرى.اللهم ساعدني.
أما الشكوى الثانية فتدرس صاحبتها قسما واحدا لغة عربية.
وهذه هي الشكوى الثالثة:أستاذي الفاضل أنا استاذة في الطور المتوسط أسندت إلي تسعة أقسام تربية إسلامية سنة أولى متوسط وقسم واحد لغة عربية مع العلم أني مقبلة على الترسيم هذه السنة ... هل ترون أن هذا التوقيت مجحف في حقي أم لا ؟ أردت أن أغيره مع أستاذة أخرى أسندت لها السنة الأولى والثانية .بماذا تنصحونني؟
موقفي:
- بالنسبة لمن تشتكي من كثرة الأقسام تربية إسلامية نسيت أنها تقدم درسا واحدا بمذكرة واحدة لخمسة أقسام تربية إسلامية وهذا أفضل من تدريس ثلاثة أقسام لغة عربية بكم هائل من الدروس مع كثرة المذكرات.
- بالنسبة لمن عندها ترسيم ولها قسم واحد لغة عربية أقول لها:الترسيم يكون في درسين مختلفين ولا يشترط أن يكون كلاهما في اللغة العربية.
- الذين يشتكون من سوء استعمال الزمن لمعظم أساتذة اللغة العربية لا يعرفون أن المدير لا يبدأ باللغة العربية بل يبدأ بالرياضة والفيزياء والعلوم بسبب أن الرياضة تكون خارج الأقسام والمادتين المذكورتين تدرسان بالأفواج.وما تبقى من فراغات يبقى للمواد الأخرى.
والسبب هو أن المدير ينجز استعمال الزمن ويفكر في القاعات حتى لا يلتقي قسمان في قاعة واحدة.
وهناك سبب آخر هو الحجم الساعي لنشاطات اللغة العربية .
- أما السبب الرئيسي فهو وجود يوم فارغ في الأسبوع أو نصف يوم مخصص للتكوين لذلك تتراكم الساعات في الأيام الأخرى.
ولولا هذا اليوم لعمل أستاذ اللغة العربية 4 ساعات في 4 أيام و6 ساعات في يوم واحد.
- أفضل استعمال زمن هو أن تعمل ساعتين في الصباح وساعتين في المساء.
- لا تبحثوا عن تكديس الساعات في يوم واحد لتفريغ يوم أو أكثر لأن اليوم الذي يكون ب5ساعات عمل أو أكثر متعب جدا.
- بالنسبة للساعات الفارغة بين ساعتين إذا كثرت أتعبت الأستاذ أما إن كانت واحدة فيمكن استغلالها:
1- لإعداد درس
2- لتصحيح فرض أووضعية إدماجية
3- لمراقبة الكراريس
4- لملء كشوف النقاط
5- لاستقبال أولياء التلاميذ
6- للمطالعة
7- لتصفح المواقع التعليمية إن توفر الأنترنت
8- لأي نشاط آخر ترونه مناسبا
- أنصحكم بحضور عملية إعداد استعمال الزمن فمن جهة تتعلمون ذلك ومن جهة تدركون صعوبة ذلك خاصة إذا كانت الأقسام التربوية أكثر من القاعات
- صعوبة إنجاز جدول توقيت متوازن جاءت من تغيير العطلة بالجمعة والسبت فتراكمت الساعات في بقية الأيام.
سبتمبر ٠٦, ٢٠١٧ ٦:٥٥:٤٨م
لاحظوا الشكوى الأولى حيث صاحبتها تدرس قسمين من مستوى واحد لغة عربية.
استعمال زمني فيه خمسة أقسام أولى متوسط تربية إسلامية وقسمان لغة عربية.في الفروض والامتحانات أصحح سبعة أقسام كل قسم فيه 38 ورقة يا ترى كم يلزمني من الوقت للتصحيح زيادة على أشغال المنزل وواجباتي الأخرى.اللهم ساعدني.
أما الشكوى الثانية فتدرس صاحبتها قسما واحدا لغة عربية.
وهذه هي الشكوى الثالثة:أستاذي الفاضل أنا استاذة في الطور المتوسط أسندت إلي تسعة أقسام تربية إسلامية سنة أولى متوسط وقسم واحد لغة عربية مع العلم أني مقبلة على الترسيم هذه السنة ... هل ترون أن هذا التوقيت مجحف في حقي أم لا ؟ أردت أن أغيره مع أستاذة أخرى أسندت لها السنة الأولى والثانية .بماذا تنصحونني؟
موقفي:
- بالنسبة لمن تشتكي من كثرة الأقسام تربية إسلامية نسيت أنها تقدم درسا واحدا بمذكرة واحدة لخمسة أقسام تربية إسلامية وهذا أفضل من تدريس ثلاثة أقسام لغة عربية بكم هائل من الدروس مع كثرة المذكرات.
- بالنسبة لمن عندها ترسيم ولها قسم واحد لغة عربية أقول لها:الترسيم يكون في درسين مختلفين ولا يشترط أن يكون كلاهما في اللغة العربية.
- الذين يشتكون من سوء استعمال الزمن لمعظم أساتذة اللغة العربية لا يعرفون أن المدير لا يبدأ باللغة العربية بل يبدأ بالرياضة والفيزياء والعلوم بسبب أن الرياضة تكون خارج الأقسام والمادتين المذكورتين تدرسان بالأفواج.وما تبقى من فراغات يبقى للمواد الأخرى.
والسبب هو أن المدير ينجز استعمال الزمن ويفكر في القاعات حتى لا يلتقي قسمان في قاعة واحدة.
وهناك سبب آخر هو الحجم الساعي لنشاطات اللغة العربية .
- أما السبب الرئيسي فهو وجود يوم فارغ في الأسبوع أو نصف يوم مخصص للتكوين لذلك تتراكم الساعات في الأيام الأخرى.
ولولا هذا اليوم لعمل أستاذ اللغة العربية 4 ساعات في 4 أيام و6 ساعات في يوم واحد.
- أفضل استعمال زمن هو أن تعمل ساعتين في الصباح وساعتين في المساء.
- لا تبحثوا عن تكديس الساعات في يوم واحد لتفريغ يوم أو أكثر لأن اليوم الذي يكون ب5ساعات عمل أو أكثر متعب جدا.
- بالنسبة للساعات الفارغة بين ساعتين إذا كثرت أتعبت الأستاذ أما إن كانت واحدة فيمكن استغلالها:
1- لإعداد درس
2- لتصحيح فرض أووضعية إدماجية
3- لمراقبة الكراريس
4- لملء كشوف النقاط
5- لاستقبال أولياء التلاميذ
6- للمطالعة
7- لتصفح المواقع التعليمية إن توفر الأنترنت
8- لأي نشاط آخر ترونه مناسبا
- أنصحكم بحضور عملية إعداد استعمال الزمن فمن جهة تتعلمون ذلك ومن جهة تدركون صعوبة ذلك خاصة إذا كانت الأقسام التربوية أكثر من القاعات
- صعوبة إنجاز جدول توقيت متوازن جاءت من تغيير العطلة بالجمعة والسبت فتراكمت الساعات في بقية الأيام.
سبتمبر ٠٦, ٢٠١٧ ٦:٥٥:٤٨م
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
يمكنك التعليق بشرط أن يكون تعليقك له علاقة بالمنشور وليس فيه إساءة.
لا ينشر التعليق إلا بعد موافقتي.