1- تستعمل للدلالة على تفضيل ما بعدها على ما قبلها.
2- ما بعد سيما قيد يكون معرفا ب ال أو بالإضافة أويكون نكرة.
3- إذا كان ما بعدها معرفة جاز رفعه أو جره:
أ- جاز رفعه على أنه خبر لمبتدأ محذوف أما ما فتكون مضافا إليه:
- سواء اعتبرناها اسما موصولا وتكون الجملة الاسمية بعدها صلة موصول لما مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامُ.
- أو اعتبرناها نكرة تامة بمعنى شيء وتكون الجملة بعده صفة لها مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامُ.
ب- وجاز جره على أنه مضاف إليه وفي هذه الحالة نعتبر ما زائدة لا محل لها من الإعراب مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامِ.
4- وإذا كان ما بعدها نكرة جاز رفعه أو نصبه أو جره:
- فنعامله مثل المعرف فنرفعه أو نجره مثل:أحب تلاميذي لا سيما تلميذٌ يتصف بالسلوك الحسن..أحب تلاميذي لا سيما تلميذٍ يتصف بالسلوك الحسن..
- أو نعتبره تمييزا فننصبه مثل:أحب تلاميذي لا سيما تلميذًا يتصف بالسلوك الحسن..
ديسمبر ٣٠, ٢٠١٨ ٨:٢٣:٤٤ص
2- ما بعد سيما قيد يكون معرفا ب ال أو بالإضافة أويكون نكرة.
3- إذا كان ما بعدها معرفة جاز رفعه أو جره:
أ- جاز رفعه على أنه خبر لمبتدأ محذوف أما ما فتكون مضافا إليه:
- سواء اعتبرناها اسما موصولا وتكون الجملة الاسمية بعدها صلة موصول لما مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامُ.
- أو اعتبرناها نكرة تامة بمعنى شيء وتكون الجملة بعده صفة لها مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامُ.
ب- وجاز جره على أنه مضاف إليه وفي هذه الحالة نعتبر ما زائدة لا محل لها من الإعراب مثل:أحب أقاربي لا سيما الأعمامِ.
4- وإذا كان ما بعدها نكرة جاز رفعه أو نصبه أو جره:
- فنعامله مثل المعرف فنرفعه أو نجره مثل:أحب تلاميذي لا سيما تلميذٌ يتصف بالسلوك الحسن..أحب تلاميذي لا سيما تلميذٍ يتصف بالسلوك الحسن..
- أو نعتبره تمييزا فننصبه مثل:أحب تلاميذي لا سيما تلميذًا يتصف بالسلوك الحسن..
ديسمبر ٣٠, ٢٠١٨ ٨:٢٣:٤٤ص
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
يمكنك التعليق بشرط أن يكون تعليقك له علاقة بالمنشور وليس فيه إساءة.
لا ينشر التعليق إلا بعد موافقتي.